一、原则

（一）作为认证学分的证书，其教学内容、教学要求应不低于现修专业被替代课程的相应要求；

（二）经审核允许进行学分认证的课程，学分按现修专业中被替代课程规定的学分记载，成绩按“良好”记载。

二、建筑专业注册执业资格证书基本规格介绍

1、基本简介

根据国家相关部门和行业的通知，现行国内建筑行业发布的注册执业资格证书有：建造师（一级、二级）、建筑师（一级、二级）、结构工程师（一级、二级）、监理工程师、造价工程师、城市规划师、环保工程师、注册电气工程师等。

2、主要职责或执业内容、范围等

1）、注册建造师(一级、二级)

建造师应具备规定的知识体系包括建设工程技术、建设工程经济、建设工程项目管理、建设工程法律法规等方面。

同时建造师应具备组织管理能力、过程控制能力、资源配置能力、沟通协调能力、团队建设能力、危机应变能力、学习创新能力。

建造师也应具备组织管理能力、过程控制能力、资源配置能力、沟通协调能力、团队建设能力、危机应变能力、学习创新能力。

2）、注册建筑师(一级、二级)

建筑设计；建筑设计技术咨询；建筑物调查与鉴定；对本人主持设计的项目进行施工指导和监督；国务院建设行政主管部门规定的其他业务。其中，一级注册建筑师的执业范围不受建筑规模和工程复杂程度的限制，二级注册建筑师的执业范围只限于承担国家规定的民用建筑工程等级分级标准三级项目。

建筑工程设计的主要文件(图纸)中，除应注明设计单位资格和加盖单位公章外；还必须在建筑设计图的右下角由主持该项设计的注册建筑师签字并加盖其执业专用章，方为有效。否则设计审查部门不予审查，建设单位不得报建，施工单位不准施工。

3）、注册结构师(一级、二级)

结构工程设计；结构工程设计技术咨询；建筑物、构筑物、工程设施等调查和鉴定；对本人主持设计的项目进行施工指导和监督；建设部和国务院有关部门规定的其他业务。其中，一级注册结构工程师的执业范围不受工程规模和工程复杂程度的限制，二级注册结构工程师的执业范围只限于承担国家规定的民用建筑工程等级分级标准三级项目。

结构工程师设计的主要文件(图纸)中，除应注明设计单位资格和加盖单位公章外，还必须在结构设计图的右下角由主持该项设计的注册结构工程师签字并加盖其执业专用章，方为有效。否则设计审查部门不予审查，建设单位不得报建，施工单位不准施工。

4）、注册监理工程师

按房屋建筑、市政工程、地下工程(隧道、沉井、泵站、地铁、地下连续墙)、设备安装、建筑材料、钢结构制作安装、建筑经济等专业设置建筑、土建结构、工程测量、工程地质、给水排水、采暖通风、电气、通讯、城市燃气、工程机械及设备安装、焊接工艺、建筑经济等岗位。

总监理工程师和专业监理工程师应具备注册监理工程师资格。监理工程师有权以监理工程师的名义从事工程建设监理业务，具有监理业务签证权；未经注册的人员，不论其是否已经取得《监理工程师资格证书》，都不得以监理工程师的名义从事工程建设监理业务。

5）、注册造价工程师

建设项目投资估算的编制、审核及项目经济评价；工程概算、工程预算、工程结算、竣工决算、工程招标标底价、投标报价的编制、审核；工程变更及合同价款的调整和索赔费用的计算；建设项目各阶段的工程造价控制；工程经济纠纷的鉴定；工程造价计价依据的编制、审核；与工程造价业务有关的其他事项。

造价工程师成果文件，应当由造价工程师签字，并加盖执业专用章和单位公章。经造价工程师签字的工程造价成果文件，应当作为办理审批、报建、拨付工程价款和工程结算的依据。

6）、注册城市规划师

城市规划编制、审批，城市规划实施管理，城市规划政策法规研究制定，城市规划技术咨询，城市综合开发策划等。

注册城市规划师对所经办的城市规划工程成果的图件、文件以及建设用地和建设工程规划许可文件有签名盖章权，并承担相应的法律和经济责任。

7）、注册环保工程师

应具有高等数学、普通物理、普通化学、理论力学、材料力学、流体力学、计算机应用技术、电工电子技术、工程经济等方面的基础知识；同时应具有工程流体力学与流体机械、环境工程微生物学、环境监测与分析、环境评价与环境规划、污染防治技术、职业法规等专业基础部分的知识。具有环境法规与标准、水污染防治工程技术、污水处理与再生利用工程实践、大气污染防治工程技术、大气污染防治工程实践、固体废物处理处置工程技术、固体废物处理处置工程实践、物理污染控制工程技术、物理污染控制工程实践等方面的专业知识。 

三、建筑专业注册执业资格证书认证课程标准

1、教学培养目标和要求基本一致。

根据培训要求，建筑专业注册执业资格岗位人员要有一定的专业知识或专业技能，这些岗位知识和技能与建筑类相关本科的课程教学目标基本一致，完全可以认证相关课程。

2、专业课程知识内容基本一致。

相应的建筑专业注册执业资格标准内容涵盖了相应的专业知识或专业技能，与建筑类相关本科的部分课程教学的内容一致，甚至内容更加全面。

3、建筑专业注册执业资格岗位人员在相应的岗位上技术能力更强。

建筑类相关本科专业培养学生的目的是让学生能够从事相关的技术工作，教学实践环节较少。建筑施工企业关键技术岗位人员大多都有一定的专业实践经验，都是多年在专业岗位上从事相关的技术工作，学员具有更强的专业实践技能。

4、每一门证书可认证课程的门数。

建筑专业注册执业资格证的获得需要花费很大的精力，涉及内容较为广泛，牵扯到相应的知识面比较广，根据专业知识和专业技能，筛选出可以认证的课程，由专家组审核进行认证。考虑各专业等级、局限性和覆盖面，初步确定没有分一级、二级等级的证书，每一门证书只能认证五门相应课程；分一级、二级等级的证书，其中一级注册证书每一门证书只能认证五门相应课程；二级注册证书只能认证三门相应课程。

5、建筑专业注册执业资格（在有效期内）的认证。

建筑专业知识具有一定的时效性，每年都有不少规范更新，专业知识同时也需要及时更新，所以建筑专业注册执业资格岗位人员证书的有效期为执业继续教育的时间要求，审批认证相应课程时必须要在有效期内，同时为了便于操作一个证书只能认证一次。

6、未提及的建筑专业注册执业资格证书，由专家根据执业资格岗位的职责，结合课程提出合理的认定意见后，给予认定。

四、建筑注册专业证书认证土木工程本科专业课程一览表：

五、建筑注册专业证书认证水利水电工程本科专业课程一览表：