2023年，安徽继续教育网络园区、学分银行坚持向下扎根，向上开花，喜得硕果满枝，参与项目喜获国家级教学成果二等奖2项，成功获立2项教育部学习型社会建设重点任务。
聚力抱团发展，抓好高校入园高质高效支持服务。园区发展乘势而上，现已建成国内一流的网络教学与管理平台及公共支持服务体系，形成了一体四融的教育共同体模式的综合性“智慧园区”，各项应用数据提速增长。截至2023年底，园区入驻高校及教育机构共计140所，全年共有武汉理工大学、南昌航空大学、安徽工程大学以及亳州职业技术学院等60多所省内外高校来访园区，为千余名高校教师提供应用培训。目前已建课程网络教学资源达60.8万条（同比增长23.79%），其中视频资源超过52.3万讲，上线课程达3.7万门。上线学习者116.6万人（同比增长32.72%），教师布置在线作业10.7万份（同比增长30.47%），学习者在线提交作业3798.9万份（同比增长34.41%），视频学习总时长超过7918万小时（同比增长20.74%），总访问量超过6.4亿人次（同比增长28%）。2023年通过自建共建共享等方式新增共计328门课程学习资源，完善“安徽继续教育在线平台教学设计指导意见与规范”“安徽继续教育网络园区课程准入标准”等制度规范，为园区高校资源建设、教学设计等提供制度指引。
着眼整体谋划，筑牢学习型社会建设坚实亭座。安徽省终身教育学分银行建设持续推进平台功能升级优化，积极参与长三角地区开放教育学分银行建设，探索多元化场景，拓宽学分银行应用范围。目前平台为各类学习者建立12800多个账户（同比增长24.92%）、存入10130多条学习成果（同比增长35.24%）。协助教育厅持续推进全省学分银行服务体系建设及备案工作，累计设立111个学习成果认证服务中心，包括合肥工业大学、安徽大学、安徽医科大学等77个高校认证服务中心，黄山市、滁州市、芜湖市等17个地方认证服务中心，4个中职、技工院校试点认证中心，13个县级、高校认证服务分中心。研制《关于落实安徽省中小学幼儿园教师学历提升的实施方案（讨论稿）》《关于乡村振兴学历提升工程的学习成果认定和转换实施方案（讨论稿）》等制度文件，畅通教师培训与学历教育等学习成果存储、认定与转换通道。联合职业学院、农广校试点推进农民学分银行建设，建立书证融通机制，提升农民学历，助力乡村振兴。
突出先行先试，推动学历继续教育、自考助学示范改革建设。园区承建单位安徽开放大学也在同步推进学校学历继续教育和自学考试助学服务中心建设，率先投入推动继续教育数字化转型的队伍中，努力建成安徽继续教育网络园区高等学历继续教育教学模式改革示范区、安徽省终身教育学分银行学习成果认证转换实验区。目前学校学历继续教育依托园区平台构建动态质量监控系统，借助大数据实现多主体多方位实时监控。依托园区搭建安徽省自学考试助学服务平台，协同合肥工业大学、安徽师范大学、安徽财经大学、安徽工程大学等4所主考院校共同探索线上、线下相融合的助学模式，涉及12个专业，116门助学课程，平台课程选学超7000人次，累计招生超过1000人。学校试点“专业-课程”学习成果认证转换机制，建立“高等院校－学分银行－技工院校”联动教学工作机制并获批1项科研课题，研制《高等教育自学考试公共课程学习成果存储、认定与转换实施方案》等制度文件，探索学习成果认证评价新路径。
坚持增量提质，打造区域继续教育优质“朋友圈”。安徽继续教育公共英语联盟成员单位已达45家，较去年相比增加6所，全年购买学位外语辅导课程学习者达25697人次（同比增加6.6%）。2023年参考高校达40所6.4万名考生报考（同比增长28%），累计已为约20万名考生提供学位外语考试预约服务，不断满足其对学位外语考试的新需求。积极开展继续教育改革试点工作，助推学位外语学习成果存储、认定与应用等工作。目前正在推进与江西高等学历继续教育学位外语考评高校联盟合作，积极谋划共建皖赣继续教育合作联盟，加强两省多方位深度合作。安徽高校继续教育合作联盟成员单位已达64家，2023年新加入5所本专科高校及机构。设立3个专门委员会为学分银行建设改革、自考助学服务改革、教学改革与质量保障等专项事业提供更加精准优质的服务和平台。开展应用化工技术专业课程资源共建工作，协助省教育厅分片区开展全省继续教育专题培训会，全省共计92所高校300多名管理人员参会。
坐而言不如起而行，路虽远，行则将至。事虽难，做则必成。站在新的发展起点、面对新的发展机遇、承接新的发展任务，2024年，网络园区、学分银行将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，以数字化为引擎，持续探索推动高等继续教育高质量融合发展的新思路、新战略、新举措，为建设教育强国、建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国贡献新的智慧和力量！（陈雨倩）
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