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【省工程办】安徽省工程办召开能力提升工程2.0第六期师育沙龙

发布时间:2023-03-13 10:13:55 阅读:1763 来源:安徽省工程办

2月24日晚,安徽省工程办召开能力提升工程2.0师育沙龙第六期,本期沙龙请到省能力提升工程专家组组长,安徽师范大学教授张新明。

2019年实施能力提升2.0工程以来,以“试点先行、打造样板、创新应用、整校推进、全员参与”为原则,省级规划、市级统筹、县级组织、学校实施为机制,整校推进开展信息技术应用能力提升全员培训及校本应用全员考核工作。现在能力提升2.0工程已接近尾声,在“后2.0时代”教育数字化转型不断引起热议。

会上,张教授以“后2.0时代”教育数字化转型的实践路径与策略建议为主题展开讨论。从生本位出发,以学生为本,从中引深。从学生到老师再到学校,步步赋能结合到能力提升工程2,0的步步发展从基础到实践再到品质层面,不断提升智慧教育内涵,直至文化化层次并以产业领域与教育领域做对比,信息化数字化智能化,层层推动数字教育应是更有质量的教育更适合人人的教育张教授还与我们分享了教育数字化转型的基本逻辑与实践逻辑,强调技术因素是教育数字化区别于传统教育的根本特征2.0时代,数字化转型如何在教评上多管齐下而文化变革就是其中难点。张教授多次提出,数字化转型赋能教育就是差异化的教与个性化的学”,这也是在教育数字化转型的应用逻辑中的一个底层逻辑

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此次师育沙龙有专业、有学术、有深度,最后张教授抛出了一个问题,“后2.0时代”省教育实践,教学实践创新路径是什么样的,希望大家一起探讨,一起获得增值(通讯员:王新蕾;审核:赵翀;编发:王新蕾)