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【党史学习教育融入课程教学】把党史学习教育融入《财会法规与职业道德》课程教学体会

发布时间:2021-06-11 03:39:53 阅读:8409 来源:教务处

1921年到2021年,中国共产党走过了整整一百年的历程。这一百年是中国共产党带领全国各族人民披荆斩棘,开拓进取,克服重重困难,取得一系列胜利的一百年。习近平总书记在2021220号召开的党史学习教育动员大会上说,“走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去。”深入学习、研究和运用党史,充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用,是我们高校教师的崇高使命和重大责任。我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期,深入扎实推进党史学习教育,积极推动课程改革创新,方能更好落实立德树人根本任务。要把党史学习教育融入课程内容,贯穿教学全过程,让红色基因代代传承。教师是育人的主体,必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,自觉学党史、知党史、讲党史。在党史学习教育中汲取智慧和力量。2018年高校师生思想政治状况滚动调查结果显示,对大学生思想言行和成长影响最大的第一因素是专业课教师。作为一名财会类课程的专业课教师,在教学过程中,我们应深度挖掘专业知识所蕴含的党史元素,并将这些元素与知识点的讲解进行融合,实现“知识传授”和“价值引领”的有机统一。

《财会法规与职业道德》课程的授课对象是会计专科专业的学生,他们已经是或者未来可能会是财会行业的从业人员,担负着管理企业“钱袋子”的重任。在党的发展历史上,我党高度重视财经工作,“枪杆子、笔杆子、钱袋子”缺一不可。我党在“钱袋子”的管理上既勤俭节约,又突出重点,既开源又节流。教学中,通过推荐学生收看CCTV-7频道的六期系列节目《红色金融:钱袋子与枪杆子》,回顾建党初期、土地革命、抗日战争和解放战争等历史时期我党红色金融的创建和发展历程,了解共产党人张人亚等金融人士是如何守好党的“钱袋子”的故事。新中国成立后到今天,中国从温饱不足迈向全面小康,从积贫积弱迈向繁荣富强,中国人的“钱袋子”鼓起来了,看得见的新生活已全面铺开,党带领我们正在走向共同富裕。即将开启的第二个百年新征程,需要每一个人的共同努力,最终实现共同富裕。通过党史知识的融入,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养学生高尚的道德情操和自我约束能力,掌握更多更有用的建设社会主义国家的本领。作为公司财务人员,要为公司看好门、把好关。首先从自身做起,严格财务管理、严肃财经纪律,严把资金使用关、支出审批关,守好用好公司的“钱袋子”。在讲解具体的知识点时,可以结合案例加强党史学习教育。例如,在讲解第一章总论中有关仲裁的知识点时,运用“南海仲裁案”的例子,引导学生了解“南海仲裁案”的背景及社会影响,加深对仲裁的特征、基本原则、仲裁机构的成立、仲裁程序等了解的基础上,了解在党的领导下,我国是如何捍卫领土主权,致力于维护南海地区和平稳定的。在讲解记账本位币时,带领学生了解我国货币,尤其是纸币的产生历史,感受历史文化的繁荣悠久;新中国成立后,在党的领导下,国家采取一系列措施,稳定物价,发展民生。在货币流通领域,迄今为止共发行了五套人民币,逐步扩大了人民币的流通范围和我国的国际影响力。

  以史为师,厚植“开创辉煌开启未来”的决心。学习历史是为了更好走向未来。在专业课的教学过程中加强党史学习教育,引导学生从中汲取强大的精神力量,进一步提升政治判断力、领悟力和执行力。当今世界正经历百年未有之大变局,我们要有开创辉煌、开启未来的决心与信心,要不断提升自身能力,提升识别机遇和抵御风险的能力,接续谱写新的历史,在新时代新征程上开新局、立新功。(经济与管理学院  赵晶晶)