一、专业名称和专业代码
专业代码：540501
所属专业类：建设工程管理类
二、招生对象
本专业为高中起点专科，招生对象为具有高中毕业文化程度及以上人员。
三、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，具有良好的职业道德、较高的职业素质，系统掌握建设工程管理专业相关知识及专业技能的知识面宽，实践能力强的工程管理类复合应用型人才。
通过培养培学生达到到建设工程管理专业专科水平，能适应建设生产一线的施工与管理等职业岗位要求。学生毕业后可从事建设工程的经营管理、现场管理、工程造价及工程监理等方面的工作。
四、培养规格（概述思想道德、能力、素质等方面的要求即可）
表1 职业能力分解表
专业能力 | 社会能力 | 方法能力 |
专业识图能力：具有较强的识读和绘制建筑工程施工图的能力。 建材应用能力：熟悉常用建筑工程材料并进行检测和保管的能力。 施工管理能力：具有较强的施工现场组织和质量、安全管理的能力及编制施工组织设计的能力。 经营管理能力：具有参与图纸会审及招投标及合同管理工作的能力。 质量检测能力：具有根据工程实际设计实验与检测项目的能力。 资料管理能力：具有工程资料收集、编制、组卷和归档的能力。 微机应用能力：具有电脑基本操作，CAD软件使用及工程造价编制软件使用能力。 | 具有良好的职业道德、遵守法律法规和社会公德。 具有综合处理有关施工现场技术及管理问题的能力。 具有广泛的社会交往能力，循应各种社会环境的能力。 具有公平竞争及组织协调的能力。 具有敬业精神、团队意识及创新能力。
| 具有开阔的思路、敏捷的思维具有良好的沟通能力、管理能力、写作能力、表达能力。 |
表2 知识、能力和素质结构要求
职业岗位描述 | 对应知识、能力、素质结构 | 支撑课程 |
施工管理
| 应具有专业必需的基本理论知识、专业基础知识及建筑施工管理相关专业知识。 应具有专业识图、建材应用、经营管理、质量检测、资料管理、微机应用、工程管理等方面的专业能力。 应具有良好的职业道德水准 、较好的心理素质和应变素质及敬业、团队、沟通、协调的综合素质。 | 思想道德修养与法律基础 计算机应用基础 大学英语（专） 建筑CAD 建筑识图与房构 建筑材料 建筑工程测量 建筑施工技术 建筑施工组织与管理 建筑力学与结构 施工资料管理 工程招投标与合同管理 建筑工程质量检验与事故处理 |
工程监理
| 应具有专业必需的基本理论知识、专业基础知识及建筑施工管理及工程监理相关专业知识。 应具有专业识图、建材应用、经营管理、质量检测、资料管理、微机应用、工程监理等专业能力。 应具有良好的职业道德水准 、较好的心理素质和应变素质及敬业、团队、沟通、协调的综合素质。 | 思想道德修养与法律基础 计算机应用基础 大学英语（专） 建筑CAD 建筑识图与房构 建筑材料 建筑工程测量 建筑施工技术 建筑施工组织与管理 建筑力学与结构 施工资料管理 工程招投标与合同管理 建筑工程质量检验与事故处理 建设工程监理 |
工程造价
| 应具有专业必需的基本理论知识、专业基础知识及工程造价管理相关专业知识。 应具有专业识图、建材应用、经营管理、微机应用、沟通协调、编制招、投标文件及工程概预算文件等能力。 应具有良好的职业道德水准 、较好的心理素质和应变素质及敬业、团队、创新的综合素质。 | 思想道德修养与法律基础 计算机应用基础 大学英语（专） 建筑CAD 建筑识图与房构 建筑材料 建筑施工技术 建筑施工组织与管理 工程招投标与合同管理 建筑企业经营管理 建设工程计量与计价 工程造价控制 建筑设备安装工程预算 |
五、学习形式、修业年限及证书授予
（一）学习形式
业余
（二）修业年限
实行完全学分制（学分存入学分银行，可累计和转换）和弹性学制，标准学制为2.5年，最低毕业年限2.5年，学籍6年有效。
（三）证书授予
1、学历教育证书
本专业最低毕业学分为76学分。学生按照本专业培养方案的要求修满最低毕业学分，德、智、体、美考核合格，即可获得安徽广播电视大学专科毕业证书。
2、职业资格证书
为了培养一线应用型人才，使学生更多接受社会实践内容，掌握有关职业技能，提高工作发展能力，将相关职业资格证书课程列入课程体系，学生通过该课程的学习，通过有关机构组织的考试，可以获得相关职业资格证书。
表3 职业资格证书表
序号 | 证书名称 | 证书等级 | 颁发机构 |
施工员 | 岗位资格证书，无等级 | 省住建厅 | |
监理员 | 岗位资格证书，无等级 | 省住建厅 | |
材料员 | 岗位资格证书，无等级 | 省住建厅 | |
资料员 | 岗位资格证书，无等级 | 省住建厅 | |
造价员 | 岗位资格证书，无等级 | 省住建厅 |
六、模块化课程体系
本专业模块化课程体系以能力为主线，由公共基础课、职业能力课程、职业拓展课程、通识课程四个模块构成（见附表模板），具有灵活性、适应性和开放性，适应在职在岗人员学习。
七、主干课程说明 （简述课程名称、学分、学时、课程教学目标、课程主要内容等）
（一）建筑材料
本课程共4学分，72学时，开设一学期。
教学目标：通过本课程的学习和相应的实践性教学环节，使学生掌握常见材料技术性质、特性、用途、制备以及使用方法；使学生初步具有对材料进行检测、验收及施工的基本理论和动手能力。为以后课程的学习提供必要的理论实践基础,为学生毕业后从事材料员等工作奠定良好的基础。
主要内容：内容主要包括常用建筑材料的基本知识；材料的主要技术性能和标准；常用材料使用和保管方法以及材料的相关试验。
（二）建筑识图与房屋构造
本课程共4学分，72学时，开设一学期。
课程教学目标：通过本课程的学习使学生了解及掌握建筑制图的基本理论、基本知识；掌握民用建筑的基本构造和主要构造的原理；使学生熟悉施工图，具备读图能力。为以后的专业课程学习奠定一定的基础。
课程主要内容：内容主要包括制图基础知识，民用建筑与工业建筑构造，以及房屋建筑施工图的识读方法。
（三）建筑力学与结构
本课程共4学分，72学时，开设一学期。
课程教学目标：通过本课程的学习，使学生掌握建筑力学和建筑结构的基本知识以及结构施工图的识读方法。为学习后续课程以及将来从事专业技术工作奠定重要的理论基础。
课程主要内容：内容主要包括建筑力学和建筑结构两大部分内容。建筑力学包括结构构件静力分析、构件承载能力分析等内容，建筑结构包括建筑结构基本知识、建筑结构施工图识读等内容。
（四）建筑工程测量
本课程共4学分，72学时，开设一学期。
课程教学目标：通过本课程的学习和相应的实践性教学环节，使学生掌握工程测量基本理论与方法，掌握测量仪器的正确使用方法，能在建筑施工中使用地形图及有关测给资料，具有施工定位放线和竣工测量、建筑物变形观测的能力。
课程主要内容：内容主要包括测量学的基本理论、基本知识和基本技能；建筑工程测量的基本知识、常用测量仪器的基本知识和基本技能，大比例地形图的测绘等知识。
（五）建筑施工技术
本课程共4学分，72学时，开设一学期。
课程教学目标：通过本课程的学习，使学生掌握建筑工程施工的基本知识、基本理论和基本方法，让学生具有解决建筑工程施工技术和施工组织计划问题的能力，为毕业后从事建筑工程施工和管理等工作奠定基础。
课程主要内容：内容主要包括土方、基础、钢筋混凝土、砌筑、屋面及装饰工程等分部工程的施工工艺及施工方法。
（六）建筑施工组织与管理
本课程共4学分，72学时，开设一学期。
课程教学目标：通过本课程的学习和相应的实践性教学环节，使学生具有独立编制施工组织设计、组建施工队伍、整合施工资源、落实施工任务、完成工程管理目标的素养和能力。
课程主要内容：内容主要包括流水施工原理、网络计划技术、施工方案设计、进度计划编制、料具管理、安全管理等专业知识。
（七）建筑工程项目管理
本课程共4学分，72学时，开设一学期。
课程教学目标：通过本课程的学习，培养学生建立工程项目管理的相关概念，掌握工程项目管理基本知识与基本方法，为毕业后从事施工管理工作打下良好的基础。
课程主要内容：内容主要包括工程进度管理、成本管理、质量管理、风险管理和安全管理等工程项目管理的基本原理和方法。
（八）建筑工程计量与计价
本课程共4学分，72学时，开设一学期。
课程教学目标：通过本课程的学习和相应的实践性教学环节，使学生能够计算建筑工程施工图的工程量，具有正确使用预算定额、费用定额、企业定额的能力，具有编制施工图预算的能力，具有工程结算和相关业务能力。为学生今后走向造价岗位奠定良好的基础。
课程主要内容：内容主要包括建筑工程定额计量与计价、工程量清单计价方面的基本知识、基本理论、基本方法等内容。
（九）建设工程监理
本课程共4学分，72学时，开设一学期。
课程教学目标：通过本课程的学习，使学生能掌握工程监理必备的基础理论，具备运用课程的基本原理和方法解决与工程监理相关的实际工程问题的能力。
课程主要内容：内容主要包括工程监理的工作性质和特点 ，监理工程师及监理企业的管理制度 ，目标控制的原理及方法 ，工程监理机构的组织形式等内容。
（十）工程招投标与合同管理
本课程共4学分，72学时，开设一学期。
课程教学目标： 通过本课程的学习，使学生了解与合同有关的法律和知识、经济合同原理和工程招投标的程序和有关文件，掌握工程项目招标和施工项目投标及施工索赔方法，了解FIDIC土木工程施工合同条件的一般知识。
课程主要内容：内容主要包括招投标相关知识，单位工程施工组织设计的编制，建筑工程合同管理，工程索赔等内容。
（十二）建筑工程质量检验与事故处理
本课程共4学分，72学时，开设一学期。
课程教学目标： 通过本课程的学习，使学生熟悉工程质量事故分析、预防及其处理必要的基本概念及其理论，掌握常见的建筑工程事故分析与处理方法及其预防措施，初步具有预防、发现和解决建筑工程质量事故的能力。
课程主要内容：内容主要包括质量验收及其事故的相关概念，施工质量基本要求，事故原因及事故处理的一般程序，质量验收标准、验收程序和组织，工程质量验收的划分、质量事故的特点及分类分级等内容。
（十三）工程造价控制
本课程共4学分，72学时，开设一学期。
课程教学目标： 通过本课程的学习，使学生掌握工程造价的构成，设计概算的编制方法、概算指标的换算与应用、工程量清单计价规范的主要内容和计价方法、工程变更的处理方法与原则，索赔的处理，建筑工程的结算等能力。
课程主要内容：内容主要包括工程造价的构成，工程建设费用的构成，建设项目投资估算，建设项目财务评价、设计概算的编制方法、概算指标的换算，工程价款结算、竣工决算 等内容。
（十四）建筑设备安装工程预算
本课程共4学分，72学时，开设一学期。
课程教学目标： 通过本课程的学习，使学生掌握设备安装工程的费用构成及计算方法，能利用所学基本知识编制安装工程施工图预算及概算。
课程主要内容：内容主要包括建筑安装工程费用项目构成及计算，电气设备，给排水、采暖、燃气工程工程量计算，通风空调工程工程量计算，安装工程施工图预算的编制以及安装工程设计概算的编制等内容。
（十五）建筑CAD
本课程共3学分，54学时，开设一学期。
课程教学目标： 通过本课程的学习和相应的实践性教学环节，使学生掌握CAD软件绘图的基本方法，能利用所学基本知识绘制工程图。
课程主要内容：内容主要包括包计算机图形系统中有关硬件配置的基本知识，图形生成与输出的基本原理，图形设计及绘制的基本方法等内容。
（十六）施工资料管理
本课程共3学分，54学时，开设一学期。
课程教学目标： 通过本课程的学习和相应的实践性教学环节，使学生掌握建筑工程资料的编写方法，熟悉工程竣工验收备案管理知识，掌握城建档案管理、建筑工程资料管理的基础知识。能利用计算机和相关资料管理软件进行建筑工程资料管理及使用。毕业后能适应建筑管理中资料员岗位的要求。
课程主要内容：内容主要包括建筑工程资料的分类、组成，工程资料管理的基本流程和归档程序，工程资料的编写方法及工程竣工验收备案管理等知识。
八、专业实践环节说明
（一）课程实践环节说明
1、建筑材料
实践学时：18学时
实践教学目的：使学生认识建筑材料的相关检测工作的规范，操作流程，培养学生实际动手检测与实验的能力。
实践教学形式：实训试验室实际操作
实践教学内容：材料密度及吸水率的测定，水泥标准稠度用水量测定及水泥胶砂试验，砂筛分试验，混凝土以及砂浆立方体抗压强度试验，混凝土塌落度试验、钢筋拉伸试验等试验。
2、建筑工程测量
实践学时：36学时
实践教学目的：通过对工程测量的实训实操练习，使学生掌握建筑工程测量的方法和各种施工现场测量仪器的操作技能，巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生的理论联系实际、实际动手能力。最终具备建筑工程施工测量的能力。
实践教学形式：现场实训实操
实践教学内容：采用导线测量的方法完成小地区平面控制测量，
采用四等水准测量的方法完成小地区高程控制测量，采用碎步测量的方法完成小地区碎步点的观测，整理外业工作数据，完成内业计算，根据内业计算成果，绘制小地区大比例尺地形简图，整理实训材料，提交实训报告。
3、建筑施工组织与管理
实践学时：36学时
实践教学目的：通过课程设计,使学生综合利用所学建筑施工组织的基本知识,正确进行单位工程施工组织设计的编制、设计和调整。
实践教学形式：课程作业
实践教学内容：根据给定的相关条件，学生自主编制一本内容完整、施工管理安排科学合理的单位工程施工组织设计。
4、建筑工程计量与计价
实践学时：36学时
实践教学目的： 培养学生利用所学的的建筑工程计量与计价理论知识完成综合性较强的实际工程预算的能力。为毕业以后尽快的适应造价岗位打下坚实的基础。
实践教学形式：课程作业
实践教学内容：学生根据给定的小体量工程施工图纸编制项目完整的施工图预算。
5、建筑CAD
实践学时：27学时
实践教学目的：使学生通过熟练操作CAD 应用软件，准确快速制作图形结构，文字及标注样式。
实践教学形式：课程作业
实践教学内容：根据给定的工程施工样图绘制一套简单工程的建筑施工图。
6、施工资料管理
实践学时：27学时
实践教学目的：使学生能熟练灵活地运用建筑工程资料的编写方法及资料管理软件进行实际工程资料的编写。
实践教学形式：课程作业
实践教学内容：根据给定的工程相关检测、施工、验收等资料编制一本完整的建筑工程施工资料。
（二）集中实践环节说明
实践学时：144学时
实践教学目的：使学生在毕业设计之前了解国内土木工程的最新成就及发展前景，增强感性认识，开阔视野。运用所学知识，综合理解建筑工程的规划、设计、施工及管理方面的工作。了解施工管理岗位职责，培养热爱专业、致力于祖国社会主义建设的思想，为毕业后尽快适应所从事的建筑管理工作奠定基础。
实践教学形式：顶岗实习
实践教学内容：学生从施工员、监理员、资料员、材料员及造价员等建筑工程管理岗位上任选一个岗位进行顶岗实习。实习过程中每天记录实习日志，实习结束后撰写实习报告。