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我院教师参加教育类专业暨教学团队建设研讨会并做交流发言

发布时间:2017-04-07 10:23:34 阅读:2475 来源:开放教育学院

 2017年3月30至4月1日,安徽电大教育类专业暨教学团队建设研讨会在泾县电大召开。省校教育科学学院院长吴和生、教务处处长刘盛峰、教育科学学院教育系教师、各分校及部分工作站教育类专业负责人共60余人参加。泾县电大校长李冬荣出席会议并致辞。

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 刘盛峰介绍了高等学历继续教育改革项目,从背景、意义、工作进展、资源建设方式与标准四个方面传达了省校召开的高等学历继续教育改革推进会的精神,期望各位老师积极探讨学前教育本、专科人才培养方案,积极参与后期的课程资源建设工作。

 吴和生总结了教育类专业五年来的教学实施情况,对此次研讨会的召开表示了祝贺,对泾县电大的大力支持表示了感谢,并结合学科专业发展、课程资源建设等问题谈了自己对“何以安身立命”的深刻体会与思考。

 教育系三位老师做了专题发言。李海艳首先总结了学前教育本科重点学科建设情况,她在分析学科与专业联系及区别的基础上,从建设背景、建设内容、建设成效、下步打算四个方面进行了总结;然后介绍了教育类专业教师教学技能大赛的开展情况和未尽事宜,并结合教学实践阐述了导入、教学反思及网上教学活动设计等问题。教育管理专业责任人结合实例详细介绍了国家开放大学学士学位论文的格式要求,对开题报告、摘要、关键词及排版格式等内容做了细致的说明。胡洁茹总结了教育类本科专业集中实践环节近几年的实施情况,重点剖析了分校在毕业论文选题、毕业论文写作指导及毕业论文答辩中存在的问题,并探讨了原因,提出了改进措施。

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 在分校经验交流阶段,共有五位老师做了专题交流。江丽对开放教育学院学前教育专业的教学改革实践进行了总结和思考;刘成明汇报了黄山电大教育类专业实践活动的开展情况,彰显了黄山电大“以行导人、以行育人”的实践教学宗旨;陆晓丹总结了蚌埠电大教育类专业集中实践环节实施中好的做法和经验,突出了全程细化负责制;何劲松分享了亳州电大集中实践教学管理中的“三心”经验,即信心、耐心和细心;赵芳总结了马鞍山电大教育类专业实践环节中存在的问题,并就如何改进提出了自己的思考与对策。

 在教学团队建设讨论阶段,与会人员对教育类专业的学科专业发展、网络教学团队建设、成人学前教育专业人才培养方案的完善、课程结构的调整与集中实践环节形式确定、课程资源建设团队的组建、教育类教师教学技能大赛后续事宜等问题进行了热烈的讨论,各位老师畅所欲言、建言献策。

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 此次会议的召开,得到了省校领导的关心和各分校的大力支持,会议圆满完成了各项议程。通过一天半时间的交流和讨论,提高了分校老师对学科专业与教学团队建设的认识,增强了他们加入教学团队、开展各项活动的信心和决心,达成了高等学历继续教育改革项目中学前教育两专业建设的初步意向,促进了与会人员的交流和沟通,增进了彼此的情谊,为后续教育类专业各项工作的有效开展和师资队伍建设奠定了坚实的基础。(通讯员:李海艳)

 

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